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Tello Vega, Mario Florentino (es_PE)
Pacheco Herbozo, Edivia Laura (es_PE)
2022-04-12T08:39:01Z
2024-11-06T23:30:07Z
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2021-05-06
Pacheco Herbozo, E. L. (2021). Liderazgo resonante y estilos de resolución de conflictos: desde la percepción de los docentes del Nivel Inicial y Primario del Colegio San Antonio Marianistas (Tesis de maestría). Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Lima, Perú. (es_PE)
https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/6468
En el presente trabajo se da a conocer los resultados obtenidos de la investigación que tuvo como objetivo determinar: ¿En qué medida se correlacionará el Liderazgo resonante con los Estilos de Resolución de conflictos a partir de la percepción de los docentes del nivel inicial y primario del Colegio San Antonio Marianistas del Callao? Para esta investigación se empleó la técnica de encuesta y para la recolección de la información se usaron dos cuestionarios con 30 ítems cada uno, teniendo en cuenta las dimensiones de las variables. De una población de 106 docentes, se seleccionó una muestra de 49 docentes correspondientes al nivel inicial y primario. Los resultados fueron procesados mediante el Software SPSS 25. Del análisis de los resultados se concluye que el Liderazgo Resonante se relaciona positiva y significativamente con los estilos de resolución de conflictos. Por lo que se considera necesario fortalecer el liderazgo resonante en docentes y directivos, de la Institución Educativa San Antonio Marianistas del Callao. (es_PE)
The present work presents the results obtained from the research that aimed to determine: To what extent will Resonant Leadership be correlated with Conflict Resolution Styles from the perception of teachers of the initial and primary level of the Colegio San Antonio Marianistas del Callao? For this research, the survey technique was used and for the information collection two questionnaires with 30 items each were used, taking into account the dimensions of the variables. From a population of 106 teachers, a sample of 49 teachers corresponding to the initial and primary levels was selected. The results were processed using SPSS 25 Software. From the analysis of the results, it is concluded that Resonant Leadership is positively and significantly related to conflict resolution styles. Therefore, it is necessary to strengthen the resounding leadership in teachers and directors of the San Antonio Marianistas del Callao Educational Institution. (es_PE)
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spa (es_PE)
Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
Atribución 4.0 Internacional (*)
http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (*)
Liderazgo resonante (es_PE)
Estilos de resolución de conflictos (es_PE)
Liderazgo resonante y estilos de resolución de conflictos: desde la percepción de los docentes del Nivel Inicial y Primario del Colegio San Antonio Marianistas (es_PE)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_PE)
Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Posgrado (es_PE)
Gestión Educacional (es_PE)
Maestro en Ciencias de la Educación con mención en Gestión Educacional (es_PE)
PE (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro (es_PE)
07664375
https://orcid.org/0000-0002-8308-6326 (es_PE)
07735848
191027 (es_PE)
Reyes Blácido, Irma (es_PE)
Idrogo Barboza, Gloria (es_PE)
Hurtado Ramos, Gualberto Guillermo (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Pública
info:eu-repo/semantics/publishedVersion (es_PE)



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