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Gonzalez Florez, Aurelio (es_PE)
Quispe Arestegui, Miguel (es_PE)
2021-06-01T10:59:30Z
2021-06-01T10:59:30Z
2021-01-15
Quispe Arestegui, M. (2021). Actividad física y la formación integral en estudiantes futbolistas de la Institución Educativa San Pedro-Distrito de la Molina 2018 (Tesis de maestría). Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Lima, Perú. (es_PE)
http://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/5209
La presente investigación tiene como determinar la relación que existe entre la actividad física y la formación integral en estudiantes futbolistas de la Institución Educativa San Pedro-Distrito de la Molina 2018. La metodología es de enfoque cuantitativo, de tipo básico, con diseño descriptivo correlacional y de método hipotético deductivo. La población está conformada por todos los estudiantes, que practican el futbol, de la Institución Educativa San Pedro, del distrito de La Molina, quienes prosiguieron estudios en el año lectivo 2018. La muestra es de carácter no probabilístico, intencionado y censal y la muestra estará conformada por 32 estudiantes futbolistas de la Institución Educativa San Pedro, del distrito de La Molina, quienes prosiguieron estudios en el año lectivo 2018. La técnica a utilizar en el presente estudio es la encuesta (cuestionario). Los resultados alcanzados por medio de rho Spearman = 0,8721 y una p= 0,000 menor al nivel de 0,05 estadísticamente significativa, la actividad física está relacionada con la formación integral, aceptándose la hipótesis alterna y rechazándose la hipótesis nula confirmando que: Existe relación significativa entre la actividad física y la formación integral en estudiantes futbolistas de la Institución Educativa San Pedro-Distrito de la Molina 2018. (es_PE)
The present research aims to determine the relationship between physical activity and comprehensive training in soccer students of the San Pedro Educational Institution-La Molina District 2018. The methodology is of a quantitative approach, of a basic type, with a correlational descriptive design and hypothetical deductive method. The population is made up of all the students, who play soccer, from the San Pedro Educational Institution, in the La Molina district, who continued their studies in the 2018 school year. The sample is non-probabilistic, intentional and census and the sample It will be made up of 32 soccer students from the San Pedro Educational Institution, in the La Molina district, who continued their studies in the 2018 school year. The technique to be used in this study is the survey (questionnaire). The results achieved by means of rho Spearman = 0.8721 and a p = 0.000 less than the level of 0.05 statistically significant, physical activity is related to comprehensive training, accepting the alternative hypothesis and rejecting the null hypothesis confirming that: There is significant relationship between physical activity and comprehensive training in soccer students of the San Pedro-Distrito de la Molina Educational Institution 2018. (es_PE)
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other (es_PE)
Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
Atribución 4.0 Internacional (*)
http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (*)
Actividad física (es_PE)
formación integral (es_PE)
Actividad física y la formación integral en estudiantes futbolistas de la Institución Educativa San Pedro-Distrito de la Molina 2018 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_PE)
Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Posgrado (es_PE)
Maestría en Ciencias de la Educación con mención en Ciencias del Deporte (es_PE)
Grado Académico de Maestro en Ciencias de la Educación con mención en Ciencias del Deporte (es_PE)
PE (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro (es_PE)
07672879
https://orcid.org/0000-0002-4341-2449 (es_PE)
07004031
151037 (es_PE)
Reyes Blácido, Irma (es_PE)
Mora Santiago, Rubén José (es_PE)
De La Peña Olarte, Ramón (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Pública
info:eu-repo/semantics/publishedVersion (es_PE)



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