Gestión pedagógica docente en el aula y logro de aprendizaje de estudiantes Mecánica Automotriz del instituto Superior Tecnológico Huaycán – 2023

Abstract

El objetivo de este trabajo de investigación científica se ha elaborado con la intención de comprobar la existencia de relación entre la gestión pedagógica del docente y el logro de aprendizaje de los estudiantes del instituto tecnológico Huaycán. El estudio consta de cinco capítulos las cuales de detallan a continuación. El primer capítulo, contiene la determinación del problema en donde se detalla y describe el problema a nivel internacional, nacional y local. Por otro lado, se desarrolla la formulación del problema de investigación, con los respectivos objetivos, la importancia y la limitación de la investigación. El segundo capítulo, contiene el marco teórico en donde se resalta las investigaciones realizadas por otros investigadores. Así mismo, se indican las variables del presente estudio de investigación y las teorías que sustentan las afirmaciones dadas en el estudio. En el tercer capítulo se ha formulado la hipótesis, así como la operacionalización de las variables para poder construir los instrumentos de investigación. En el cuarto capítulo se ha desarrollado a detalle la metodología que se ha utilizado en el presente estudio. El quinto capítulo contiene los resultados descriptivos, así como la contrastación de hipótesis.

The objective of this scientific research work has been elaborated with the intention of verifying the existence of a relationship between the pedagogical management of the teacher and the learning achievement of the students of the Huaycán technological institute. The study consists of five chapters which are detailed below. The first chapter contains the determination of the problem where the problem is detailed and described at the international, national and local level. On the other hand, the formulation of the research problem is developed, with the respective objectives, the importance and the limitation of the research. The second chapter contains the theoretical framework where the research carried out by other researchers is highlighted. Likewise, the variables of this research study and the theories that support the statements given in the study are indicated. In the third chapter, the hypothesis has been formulated, as well as the operationalization of the variables in order to build the research instruments. In the fourth chapter, the methodology used in this study has been developed in detail. The fifth chapter contains the descriptive results, as well as the contrasting of hypotheses.