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Title: Uso de los recursos didácticos y la redacción en los estudiantes del II ciclo de la Especialidad de Comunicación de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, 2018
Advisor(s): Montalvo Fritas, Willner
OCDE field: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Issue Date: 9-Mar-2022
Institution: Universidad Nacional de Educación Enrique Gúzman y Valle
Abstract: El objetivo de este trabajo de investigación fue el uso de los recursos didácticos y la redacción en los estudiantes del II ciclo de la Especialidad de Comunicación de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, 2018 es un estudio cuantitativo, de tipo sustantiva y de diseño no experimental, transversal, correlacional. Conformaron la población 88 participantes y una muestra no probabilística censal. Para medir las variables, se utilizó un cuestionario según las variables: uso de los recursos didácticos y redacción. Se halló que el 50,0 % (30) tienen un buen uso de los recursos didácticos y, de la misma manera, el 55,0 % (33) tienen una redacción de puntaje alto. Se concluye que existe relación significativa entre el uso de los recursos didácticos y la redacción en los estudiantes del II ciclo de la especialidad de Comunicación de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, 2018, con Rho de Spearman = 0,912, siendo correlación positiva muy alta.

The objective of this research work was the use of teaching resources and writing in the students of the II cycle of the Communication Specialty of the National University of Education Enrique Guzmán y Valle, 2018 is a quantitative study, of a substantive and non-experimental, cross-sectional, correlational design. The population consisted of 88 participants and a non-probabilistic census sample. To measure the variables, a questionnaire was used according to the variables: use of teaching resources and writing. It was found that 50.0% (30) have good use of teaching resources and, in the same way, 55.0% (33) have high-scoring writing. It is concluded that there is a significant relationship between the use of teaching resources and writing in students of the II cycle of the Communication specialty of the National University of Education Enrique Guzmán y Valle, 2018, with Spearman's Rho = 0.912, being a positive correlation. very high.
Discipline: Docencia Universitaria
Grade or title grantor: Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Posgrado
Grade or title: Grado Académico de Maestro en Ciencias de la Educación
Juror: Reyes Blácido, Irma; Camac Tiza, María Maura; Cornejo Zuñiga, Alfonso Gedulfo
Register date: 23-Jan-2024



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