La capacitación y el desempeño docente en el Instituto Superior Tecnológico Libertador, Chorrillos, 2019

Abstract

La tesis titulada la capacitación y el desempeño docente en el Instituto Superior Tecnológico Libertador, Chorrillos, 2019. Es un estudio cuantitativo, de tipo sustantiva, se trabajó con el diseño no experimental transversal correlacional, se contó con la participación de 32 estudiantes siendo la muestra es no probabilística, tomando en cuenta a todos los integrantes de la población. Para medir las variables, se utilizó el cuestionario según las variables (La capacitación y el desempeño docente). Entre sus resultados se encontró que el 53,1% (17) tienen una capacitación de nivel regular, y el 65,6% (21) tienen un desempeño docente de nivel medio. Se concluye que existe relación significativa entre la capacitación y el desempeño docente en los estudiantes del primer de la especialidad de Administración de Empresas del Instituto Educativo Superior Tecnológico Libertador, Chorrillos, 2019. Con Rho de Spearman = 0,748, siendo correlación positiva alta.

The thesis entitled training and teaching performance at the Instituto Superior Tecnológico Libertador, Chorrillos, 2019. It is a quantitative, substantive type study, working with the non-experimental cross-correlational design, with the participation of 32 students, the sample being it is non-probabilistic, taking into account all the members of the population. To measure the variables, the questionnaire was used according to the variables (Training and teacher performance). Among its results, it was found that 53.1% (17) have a regular level training, and 65.6% (21) have a medium level teaching performance. It is concluded that there is a significant relationship between training and teaching performance in the students of the first of the specialty of Business Administration of the Higher Technological Educational Institute, Chorrillos, 2019. With Rho de Spearman = 0.748, being a high positive correlation.