Competencia digital y su relación con el desempeño docente en las aulas de AIP/CRT de la I.E. 171-02 - UGEL 05

Abstract

El objetivo de este trabajo de investigación es la relación entre las competencias digitales que tienen los docentes en cuanto a la planificación del trabajo pedagógico, el uso de recursos virtuales educativos y organización del tiempo del trabajo pedagógico en el aula. En este estudio, a partir de una visión correlacional, propone desarrollar estrategias que sirvan de cimiento para otros estudios relevantes acerca de las variables de estudio, que vienen a ser esenciales en la formación del profesorado, debido a que el desarrollo de sus capacidades y destrezas en cuanto al uso de la tecnología considera su contribución al proceso de enseñanza y aprendizaje. Esto se muestra con los resultados recabados al aplicar el coeficiente de correlación de R h o d e Spearman, cuyo significado bilateral es 0,000 menor al nivel de significancia α=0.05, por lo que se determina que la Competencia digital y su relación con el desempeño docente en las aulas de AIP/CRT de la IE 171-02 - UGEL 05. Reflejado en un valor de correlación Rho Spearman 0,742.

The objective of this research work is the relationship between the digital competencies that teachers have in terms of planning pedagogical work, the use of virtual educational resources and organization of time for pedagogical work in the classroom. In this study, based on a correlational vision, it is proposed to develop strategies that serve as a foundation for other relevant studies about the study variables, which become essential in the training of teachers, because the development of their capacities and skills Regarding the use of technology, it considers its contribution to the teaching and learning process. This is shown with the results collected by applying the R h o d e Spearman correlation coefficient, whose bilateral significance is 0.000 less than the significance level α=0.05, which is why it is determined that Digital Competence and its relationship with teaching performance in the AIP/CRT classrooms of IE 171-02 - UGEL 05. Reflected in a Rho Spearman correlation value of 0.742.