Liderazgo pedagógico y resolución de problemas en estudiantes del tercer ciclo de la especialidad de Matemática - Física de la Facultad de Educación de la Universidad Federico Villarreal

Abstract

Liderazgo pedagógico y resolución de problemas en estudiantes del tercer ciclo de la especialidad de matemática - física de la facultad de educación de la Universidad Federico Villarreal; es una investigación correlacional que utilizó un diseño descriptivo y se orientó de forma particular y coherente a explicar el grado de relación existente entre el liderazgo pedagógico y la capacidad de resolución de problemas, en estudiantes del tercer ciclo de la especialidad de matemática - física de la facultad de educación de la Universidad Federico Villarreal. Según los resultados analizados de forma detallada, concisa y contrastada por expertos de la investigación se concluyó que existe relación significativa entre el liderazgo pedagógico y la capacidad de resolución de problemas, en estudiantes del tercer ciclo de la especialidad de matemática - física de la facultad de educación de la Universidad Federico Villarreal; con correlación muy alta de 0,923. Y tomando en consideración el coeficiente de variabilidad (r 2 = 0,852) se tiene que la Capacidad de resolución de problemas está determinada en un 85,2% por el Liderazgo pedagógico.

Pedagogical leadership and problem solving in students of the third cycle of the specialty of mathematics - physics of the faculty of education of the Federico Villarreal University; is a correlational investigation that used a descriptive design and was oriented in a particular and coherent way to explain the degree of relationship between pedagogical leadership and the ability to solve problems in students of the third cycle of the specialty of mathematics - physics of the Faculty of education of the Federico Villarreal University. According to the results analyzed in a detailed, concise and contrasted way by experts of the research, it was concluded that there is a significant relationship between pedagogical leadership and the ability to solve problems in students of the third cycle of the specialty of mathematics - physics of the faculty of education of the Federico Villarreal University; with a very high correlation of 0.923. And taking into account the coefficient of variability (r2 = 0.852), the problem solving capacity is 85.2% determined by the pedagogical leadership.