Las tic y su relación con el aprendizaje del área de Comunicación de los estudiantes del 6to grado de primaria de la I.E. María De Las Mercedes UGEL 05-La Victoria, 2021

Abstract

El objetivo de este trabajo de investigación fue el estudio en curso planteó como objetivo principal Determinar la relación existente entre las variables: el uso de las TIC y el aprendizaje del área de Comunicación, en estudiantes de sexto grado primaria. Se planteó como hipótesis la existencia de una relación significativa entre las dos variables. El marco metodológico estuvo basado en el enfoque cuantitativo, el tipo sustantivo; todo ello con un diseño no experimental, de carácter descriptivo-correlacional. El muestreo fue el no probabilístico, resultando una muestra de 80 estudiantes. Los instrumentos tomados en cuenta fueron dos cuestionarios. Finalmente, las conclusiones evidenciaron que existe relación directa y significativa entre las TIC y el aprendizaje del área de Comunicación de los estudiantes del 6to grado de primaria de la I.E. María de las Mercedes UGEL 05- La Victoria, 2021 (p < 0,05 y Rho de Spearman = 0,766, correlación positiva alta).

The objective of this research work was the ongoing study with the main objective of determining the relationship between the variables: the use of ICT and learning in the Communication area, in students sixth grade elementary school. It was hypothesized that there is a relationship significant between the two variables. The methodological framework was based on the approach quantitative, the substantive type; all this with a non-experimental design, of a descriptive-correlational. The sampling was non-probabilistic, resulting in a sample of 80 students. The instruments taken into account were two questionnaires. Finally, The conclusions showed that there is a direct and significant relationship between ICT and the learning of the area of Communication of the students of the 6th grade of primary of the I.E. María de las Mercedes UGEL 05- La Victoria, 2021 (p < 0.05 and Spearman's Rho = 0.766, high positive correlation).