Aplicación de las 3RS en la conservación ambiental en los estudiantes del nivel primaria de la Institución Educativa N° 32068 de Moyobamba - Huánuco 2015

Abstract

El objetivo de este trabajo de investigación es conocer cómo influye la aplicación de las 3RS (reducir, reutilizar y reciclar) en la preservación del medio ambiente. La muestra del estudio fue un estudio no probabilístico conformado por 29 alumnos como grupo experimental y 28 alumnos como grupo control de la Institución Educativa N° 32068 de Moyobamba, provincia de Pachitea - Huánuco, el estudio tiene un enfoque cuasi experimental. Para ello se utilizó un instrumento de 20 ítems. Para determinar si existen variaciones estadísticamente significativas entre los puntajes obtenidos antes y después de la prueba, que influyan favorablemente en la conservación del medio ambiente, se utilizaron las pruebas estadísticas U de Mann-Whitney y Wilcoxon.

The objective of this research work is to know how the application of the 3RS (reduce, reuse and recycle) influences the preservation of the environment. The study sample was a non-probabilistic study made up of 29 students as an experimental group and 28 students as a control group from Educational Institution No. 32068 of Moyobamba, province of Pachitea - Huánuco, the study has a quasi-experimental approach. For this, a 20-item instrument was used. To determine if there are statistically significant variations between the scores obtained before and after the test, which favorably influence environmental conservation, the Mann-Whitney and Wilcoxon U statistical tests were used.