Uso de material multimedia en la resolución de problemas de geometría de los estudiantes del 3º año del CEBA “PREVOCACIONAL” Chimbote – 2019

Abstract

El objetivo de este trabajo de investigación es dar a conocer que es un estudio cuantitativo, de tipo aplicada, se trabajó con el diseño preexperimental; se contó con la participación de 30 estudiantes, cantidad hallada bajo el muestreo no probabilístico. Para medir las variables, se utilizó el test sobre la resolución de problemas de geometría, instrumento que fue validado mediante juicio de expertos y confiable mediante el Kuder Richardson igual a 0,761 excelente confiabilidad. Se halló en los resultados que la aplicación del material multimedia mejora la capacidad de resolución de problemas de geometría de los estudiantes del 3º año del Ceba Prevocacional– Chimbote – 2019, a nivel descriptivo en el pretest el 53,3% se encuentra en proceso en cuanto a la prevención del COVID 19 y en el postest ya un 60% evidencia un logro destacado, asimismo la mediana es mayor en el Postest 17,57 que en el pretest 13,07; a nivel inferencial sig. < 0,05 y Z = -6,750.

The objective of this research work is to make known that it is a quantitative study, of an applied type, worked with pre-experimental design; it was told with the participation of 30 students, a candidad hallada under the probabilistic sample. To measure the variables, the test on the resolution of geometry problems was used, an instrument that was validated by expert judgment and reliable by Kuder Richardson, equal to 0.761, excellent reliability. It was noted in the results that the application of multimedia material improves the ability to solve geometry problems of students of the 3rd year of Ceba Prevocacional – Chimbote – 2019, at the descriptive level in the pretest and 53.3% are in the process in 60% of the prevention of COVID 19 and the postest show an outstanding achievement, the median asymism is greater in the Postest 17.57 than in the pretest 13.07; at the inferential level sig. < 0.05 and Z = -6.750.