La motivación laboral y el compromiso organizacional en los estudiantes de la Escuela de Posgrado de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, de la mención Docencia Universitaria

Abstract

El presente estudio de investigación centró su atención en establecer averiguaciones respecto la relación que pueda existir entre la motivación laboral y el compromiso organizacional en los estudiantes de la Escuela de Postgrado de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, de la mención de Docencia Universitaria. El estudio en mención por su orientación metodológica le correspondió un enfoque cuantitativo, con un tipo de investigación sustantiva o de base, diseño descriptivo correlacional y método hipotético deductivo. La muestra se constituyó con 25 estudiantes. Para responder a las interrogantes planteadas como problemas de investigación y cumplir con los objetivos de este trabajo, se recabó la información correspondiente, utilizando la técnica de la encuesta y los instrumentos correspondientes fueron: Cuestionario sobre motivación laboral y el cuestionario sobre compromiso organizacional. La validez y confiabilidad de los instrumentos se realizó; respectivamente, a través del criterio de juicio de expertos y el coeficiente de Alfa de Cronbach. Los resultados fueron los siguientes: Existe relación significativa entre motivación laboral y el compromiso organizacional, a nivel total y por las dimensiones: afectiva, de continuidad y normativa, en los estudiantes de la Escuela de Postgrado de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, de la mención de Docencia Universitaria.

This research study focused its attention on establishing inquiries regarding the relationship that may exist between work motivation and organizational commitment in students of the Postgraduate School of the Enrique Guzmán y Valle National University of Education, from the mention of University Teaching. The study in question, due to its methodological orientation, had a quantitative approach, with a type of substantive or basic research, correlational descriptive design and hypothetical deductive method. The sample consisted of 25 students. To answer the questions posed as research problems and meet the objectives of this work, the corresponding information was collected, using the survey technique and the corresponding instruments were: Questionnaire on work motivation and the questionnaire on organizational commitment. The validity and reliability of the instruments was performed; respectively, through the expert judgment criterion and the Cronbach's Alpha coefficient. The results were as follows: There is a significant relationship between work motivation and organizational commitment, at a total level and by the dimensions: affective, continuity and normative, in the students of the Graduate School of the Enrique Guzmán y Valle National University of Education, of the mention of University Teaching.