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Quillama Virto, Gil Gumercindo (es_PE)
Almonacid Cristobal, Yan Carlos (es_PE)
2023-06-13T16:44:01Z
2023-06-13T16:44:01Z
2023-01-10
Almonacid Cristobal, Y. C. (2023). Eficacia de las TICs en el aprendizaje del retroceso glaciar de estudiantes de la I.E. Telesforo Catacora – Ate. (Tesis de pregrado). Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Lima, Perú. (es_PE)
http://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/8326
El objetivo de este trabajo de investigación es dar a conocer la eficacia de las TICs en el aprendizaje del retroceso glaciar de los estudiantes de la institución educativa Telesforo Catacora de Ate. Es una investigación con enfoque cuantitativo, tipo cuasiexperimental, con una muestra no probalística de 56 sujetos: 28 del grupo experimental y 28 del grupo control, elegido y determinado por criterio de los investigadores. Las hipótesis fueron verificadas mediante el procedimiento de la Estadística Inferencial de media aritmética para los resultados de los aprendizajes cognitivos y medianas para los resultados de los aprendizajes praxiológicos y actitudinales. Los instrumentos que fueron utilizados son una prueba de conocimiento validado en KR-20 de SPSS y fichas de observación procedimental y actitudinal, validados en el coeficiente de Pearson y otras opiniones de expertos. Se concluyó que el uso de las TICs es eficaz en el aprendizaje del retroceso glaciar de estudiantes de la Institución Educativa Telesforo Catacora de Ate. (es_PE)
The objective of this research work is to publicize the effectiveness of ICTs in the learning of the glacier retreat of the students of the educational institution Telesforo Catacora de Ate. It is an investigation with a quantitative approach, quasi-experimental type, with a non-probalistic sample of 56 subjects: 28 from the experimental group and 28 from the control group, chosen and determined by the researchers' criteria. The hypotheses were verified by means of the Inferential Statistics procedure of arithmetic mean for the results of cognitive learning and medians for the results of praxiological and attitudinal learning. The instruments that were used are a knowledge test validated in SPSS KR-20 and procedural and attitudinal observation sheets, validated in the Pearson coefficient and other expert opinions. It was concluded that the use of ICTs is effective in learning the glacier retreat of students of the Telesforo Catacora de Ate Educational Institution. (es_PE)
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Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
Attribution-NoDerivatives 4.0 Internacional (*)
http://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/ (*)
Rendimiento académico (es_PE)
Eficacia de las TICs en el aprendizaje del retroceso glaciar de estudiantes de la I.E. Telesforo Catacora – Ate (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_PE)
Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades (es_PE)
Ciencias Sociales – Geografía (es_PE)
Título de Licenciado Profesional Universitario en Educación (es_PE)
PE (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional (es_PE)
06000990
48444612
121266 (es_PE)
Cobo Ruiz, Cesar (es_PE)
Barrios Lázaro, Arturo (es_PE)
Inti Oropeza, Rodolfo Alberto (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Pública
info:eu-repo/semantics/publishedVersion (es_PE)



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