Competencias Digitales y Satisfacción Laboral en los Docentes de la Escuela de Infantería del Ejército – 2019

Abstract

Esta investigación tuvo como finalidad determinar la relación entre las competencias digitales y la satisfacción laboral en los docentes de la Escuela de Infantería del Ejército – 2019. El nivel fue descriptivo - correlacional, no experimental, además de tener un enfoque cuantitativo, de tipo aplicada. La recolección de información se llevó a cabo por medio de dos instrumentos de las variables, cuya validez se hizo por medio del juicio de expertos y la confiabilidad por el Alfa de Cronbach, la cual fue 0.846. La población fue conformada por 30 docentes, la muestra fue censal. Los cuestionarios que se aplicaron a los docentes estuvieron conformados por: 9 ítems para la variable competencias digitales y 9 ítems para la variable satisfacción laboral, éstos fueron relacionados empleando la prueba estadística Rho de Spearman. Los resultados conseguidos afirmaron que existe una correlación significativa entre las competencias digitales y la satisfacción laboral en los docentes de la Escuela de Infantería del Ejército – 2019.

The purpose of this research was to determine the relationship between digital skills and job satisfaction in the teachers of the Army Infantry School - 2019. The level was descriptive - correlational, not experimental, in addition to having a quantitative approach, of an applied type. The information collection was carried out by means of two instruments of the variables, whose validity was made through the judgment of experts and the reliability by Cronbach's Alpha, which was 0.846. The population was made up of 30 teachers, the sample was census. The questionnaires that were applied to the teachers were made up of: 9 items for the digital skills variable and 9 items for the job satisfaction variable, these were related using the Spearman Rho statistical test. The results obtained affirmed that there is a significant correlation between digital skills and job satisfaction in the teachers of the Army Infantry School - 2019.