Uso educativo de las TIC y el logro de aprendizaje en los estudiantes del tercero de secundaria de la I.E. Máximo Rufino Esteban, Huamalíes- Huánuco, 2022

Abstract

El objetivo de este trabajo de investigación es dar a conocer el estudio que aquí se presenta se ha desarrollado con el propósito de relacionar el uso educativo de las TIC con el logro de aprendizaje. Por lo tanto, la metodología que se usó fue el enfoque cuantitativo, tipo es descriptivo correlacional, transversal, con diseño no experimental. Así mismo, esta investigación estuvo integrada por 40 estudiantes del tercero de secundaria de la I.E. Máximo Rufino Esteban, Huamalíes-Huánuco, delimitando su muestreo probabilístico. En cuanto a los métodos utilizados para recolectar la información, incluyeron la técnica del fichaje, bibliográfica, el internet y la encuesta. También se empleó como instrumento un cuestionario que había sido aprobado por especialistas. Por lo tanto, se concluyó que las TIC si tiene relación con el logro de aprendizaje. en alumnos del tercero de secundaria de la I.E. Máximo Rufino Esteban, Huamalies-Huánuco tal como lo evidencia la prueba de hipótesis general (p valor o sig. Asintótica (Bilateral) = 0,000 que es menor que 0,05).

The objective of this research work is to make known the study presented here has been developed with the purpose of relating the use educational ICT with learning achievement. Therefore, the methodology that was used was the quantitative approach, type is descriptive correlational, cross-sectional, with a non- experimental. Likewise, this research was made up of 40 students from the third year of secondary school at the I.E. Máximo Rufino Esteban, Huamalíes-Huánuco, delimiting its probabilistic sampling. Regarding the methods used to collect The information included the recording technique, bibliographic, the Internet and the survey. A questionnaire that had been approved by specialists. Therefore, it was concluded that ICT does have a relationship with the achievement of learning. in students of the third year of secondary school at the I.E. Máximo Rufino Esteban, Huamalies-Huánuco as evidenced by the general hypothesis test (p value or sig. Asymptotic (Bilateral) = 0.000 which is less than 0.05).