Influencia del liderazgo en la calidad de gestión educativa del Instituto de Educación Superior Tecnológico Público del Ejército - ETE - Chorrillos - 2014

Abstract

Esta investigación titulada La Influencia del liderazgo en la calidad de gestión educativa del instituto de Educación Superior Tecnológico Público del Ejército - ETE - Chorrillos – 2014, describe y explica las variables Liderazgo y Calidad de la gestión educativa, un tipo de investigación Básico, No Experimental y diseño descriptivo- correlacional, donde se determina el grado de influencia entre Liderazgo y Calidad de la gestión educativa. De la Prueba estadística de Correlación se aprecia que el Valor p = 0.00 < 0.05, con lo cual se afirma con un 95% de probabilidad que como: Valor p = 0.000 < 0.05, podemos afirmar con un 95% de probabilidad que el liderazgo de los directores se relaciona con la calidad de la Gestión educativa del Instituto de Educación Superior Tecnológico Público del Ejército-ETE - Chorrillos - 2014. La correlación conjunta fue de 0.949 La dimensión que más influencia en la Calidad de la Gestión Educativa, es el Pedagógico (0.619), presentado una correlación parcial de 0.937. El que nos influye es lo Institucional (p = 0.041), con una correlación parcial de 0.461.

This research entitled The Influence of leadership on the quality of educational management of the Institute of Higher Education Technological Public of the Army - ETE - Chorrillos - 2014, describes and explains the variables Leadership and Quality of educational management, a type of research Basic, Non-Experimental and descriptive- correlational design, where the degree of influence between Leadership and Quality of educational management is determined. From the Statistical Correlation Test it can be seen that the p-value = 0.00 <0.05, with which it is stated with a 95% probability that as: p- value = 0.000 <0.05, we can affirm with a 95% probability that the leadership of The directors are related to the quality of the educational Management of the Institute of Higher Public Technological Education of the Army-ETE - Chorrillos - 2014. The joint correlation was 0.949 The dimension that most influences the Quality of Educational Management, is the Pedagogical (0.619), presenting a partial correlation of 0.937. The one that influences us is the Institutional (p = 0.041), with a partial correlation of 0.461.