Desempeño Laboral Docente y Clima Institucional en la Institución Educativa N° 62005 Aguamiro de Yurimaguas, 2017. Valoración Docente

Abstract

El objetivo de este trabajo de investigación fue materia de abordaje e investigación tuvo como fundamental propósito poder definir la relación desempeño laboral de los docentes con el clima institucional dentro de una entidad educativa en Yurimaguas. La investigación presentó un procedimiento metodológico que abarcó la necesidad de obtener resultados numéricos para dar contraste a las hipótesis, así como no tener intervención directa en las variables por parte del investigador, así como también buscar vínculo entre los fenómenos estudiados, cuya población y muestra lo constituyeron los 30 profesores que forman parte de dicha entidad educativa. Donde se empleó dos cuestionarios para analizar las variables, donde ambos cuestionarios contienen 25 ítems cada uno, en una escala de Likert. Los resultados mostraron que la variable 1 tuvo un bajo nivel de percepción en torno al desempeño de los docentes (50%), mientras que a nivel de clima se calificó como inadecuado (57%). La investigación concluyó en lo siguiente: La relación que existe entre las variables es positiva alta, cuyo nivel de significancia presenta un valor p<=0.05, con un Rho de Spearman r=0.745, lo que indica que la relación entre estas variables es significativa

The objective of this research work was the subject of approach and the fundamental purpose of the research was to be able to define the relationship between teachers' work performance and the institutional climate within an educational entity in Yurimaguas. The research presented a methodological procedure that covered the need to obtain numerical results to contrast the hypotheses, as well as not having direct intervention in the variables by the researcher, as well as seeking a link between the studied phenomena, whose population and shows what They constituted the 30 teachers who are part of said educational entity. Where two questionnaires were used to analyze the variables, where both questionnaires contain 25 items each, on a Likert scale. The results showed that variable 1 had a low level of perception regarding teachers' performance (50%), while at the climate level it was classified as inadequate (57%). The research concluded in the following: The relationship that exists between the variables is high positive, whose level of significance presents a value p<=0.05, with a Spearman's Rho r=0.745, which indicates that the relationship between these variables is significant