Redes Sociales y Rendimiento Académico de los Estudiantes de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle

Abstract

El objetivo de este trabajo de investigación fue en las últimas décadas se han experimentado cambios vertiginosos en el avance tecnológicos y se está globalizando el acceso al internet donde los jóvenes están bombardeados de información tecnológica y redes sociales; donde muchas veces descuidan sus estudios y llegando a tener bajo rendimiento académico, el cual afectará su futuro como profesionales. Esta investigación tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre las redes sociales y rendimiento académico de los estudiantes de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle - Cantuta. Para lo cual se realizó una investigación descriptiva, no experimental, transversal y correlacional. Se trabajó con una muestra probabilística de 108 estudiantes universitarios. En la prueba de hipótesis se utilizó el coeficiente Rho de Spearman, indicando que el Rho = 0,755 y el nivel de significancia p = 0.001 menor a p < 0.05; se establece que existe correlación alta y significativa entre las redes sociales y rendimiento académico de los estudiantes de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle - Cantuta.

The objective of this research work was that in recent decades there have been dizzying changes in technological advancement and access to the Internet is becoming globalized where young people are bombarded with technological information and social networks; where they often neglect their studies and have poor academic performance, which will affect their future as professionals. This research aimed to determine the relationship that exists between social networks and academic performance of students at the Enrique Guzmán y Valle - Cantuta National University of Education. For which a descriptive, non-experimental, transversal and correlational research was carried out. We worked with a probabilistic sample of 108 university students. In the hypothesis test, Spearman's Rho coefficient was used, indicating that Rho = 0.755 and the significance level p = 0.001 lower than p < 0.05; It is established that there is a high and significant correlation between social networks and academic performance of students at the Enrique Guzmán y Valle - Cantuta National University of Education.