Los materiales didácticos y logro de competencias comunicativas en niños de 5 años de la Institución Educativa N° 20605 – Santa Eulalia

Abstract

El objetivo de este trabajo de investigación es determinar la relación entre los materiales educativos y la adquisición de habilidades comunicativas en los niños de la institución educativa N° 20605 - Santa Eulalia a la edad de 5 años. La muestra estuvo conformada por 33 elementos. El instrumento utilizado fue elaborado a partir de los documentos técnicos del Minedu (2015) en concordancia con las bases teóricas que sustentan el presente estudio. Su aplicación se hizo a partir de Google Form, previa coordinación con el personal directivo y docentes. Los resultados mostraron que existe suficiente evidencia estadística a un nivel de significancia de 0.05 para refutarla, por lo que se puede afirmar que la aplicación de los libros de texto y el logro de las habilidades comunicativas en los niños de 5 años de la I.E. Nº 20605 - Santa Eulalia enganchada directamente.

The objective of this research work is to determine the relationship between educational materials and the acquisition of communication skills in children of the educational institution No. 20605 - Santa Eulalia at the age of 5 years. The sample consisted of 33 elements. The instrument used was elaborated from the technical documents of Minedu (2015) in accordance with the theoretical bases that support the present study. Its application was made from Google Form, after coordination with the management staff and teachers. The results showed that there is enough statistical evidence at a significance level of 0.05 to refute it, so it can be affirmed that the application of textbooks and the achievement of communication skills in 5-year-old children of the I.E. Nº 20605 - Santa Eulalia hooked directly.