Las redes sociales y su incidencia en la formación escolar del quinto año de secundaria del colegio Daniel Alcides Carrión, Chosica 2021.

Abstract

El objetivo de este trabajo de investigación es “Determinar la incidencia de las redes sociales en la formación escolar de los estudiantes del 5to año de secundaria del colegio Daniel Alcides Carrión, Chosica 2021”. Fue una investigación de enfoque cuantitativo, de tipo básico, de diseño no experimental, de método hipotético- deductivo. Se tuvo una población de 440 estudiantes del VII ciclo de la institución en mención, con una muestra de 80 estudiantes. Se utilizó la técnica de la encuesta y el instrumento cuestionario de 20 ítems. Los resultados arrojaron que, con un Alfa Cronbach de 0.88 (altamente influyente), se acepta la hipótesis alternativa y se descarta la hipótesis, concluyendo que existe un alto nivel de incidencia de las redes sociales en la formación escolar de los estudiantes del 5to año de secundaria del colegio Daniel Alcides Carrión, Chosica 2021.

The objective of this research work is to "Determine the incidence of social networks in the school education of 5th year high school students at the Daniel Alcides Carrión school, Chosica 2021." It was a research with a quantitative approach, basic type, non-experimental design, hypothetico-deductive method. There was a population of 440 students from the VII cycle of the institution in question, with a sample of 80 students. The survey technique and the 20-item questionnaire instrument were used. The results showed that, with a Cronbach Alpha of 0.88 (highly influential), the alternative hypothesis is accepted and the hypothesis is discarded, concluding that there is a high level of incidence of social networks in the school education of 5th year students. secondary school of the Daniel Alcides Carrión school, Chosica 2021.