Estilos de liderazgo y gestión pedagógica en los docentes de la Escuela Militar de Chorrillos Crl. Francisco Bolognesi - 2019

Abstract

Este trabajo de investigación recopiló información para determinar la relación entre las variables estilos de liderazgo y gestión pedagógica de los docentes de la Escuela Militar de Chorrillos Crl. Francisco Bolognesi. Se determinó un método de enfoque cuantitativo, de tipo aplicada y se desarrolló bajo un diseño no experimental, también se proporcionó un nivel correlacional-descriptivo. En cuanto a la muestra establecida fue de tipo censal que involucró a 72 docentes. Paralelamente a esta herramienta, se desarrollaron dos cuestionarios para verificar las variables de investigación mediante un juicio de expertos. Mediante el Rho de Spearman del programa estadístico SPSSv25 se determinó el grado de relación entre la variable "estilos de liderazgo" y "gestión pedagógica”: se concluyó que los estilos de liderazgo están relacionados con la gestión pedagógica de los docentes de la Escuela Militar de Chorrillos Crl. Francisco Bolognesi.

This research work collected information to determine the relationship between the leadership styles and pedagogical management of the teachers of the Military School of Chorrillos Crl. Francisco Bolognesi. A quantitative approach method was determined, of the applied type and it was developed under a non-experimental design, a correlational- descriptive level was also provided. Regarding the samples, a census sample was established that involved 72 teachers. Parallel to this tool, two questionnaires were developed to verify the research variables through expert judgment. Spearman's Rho of the statistical program SPSSv25 determined the degree of relationship between the variable "leadership styles" and "pedagogical management" of teachers of the Military School of Chorrillos Crl. Francisco Bolognesi.