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Title: Marco del buen desempeño docente y calidad del servicio educativo en la Institución Educativa N° 501410 “César Vallejo" de Alto Shimaa, Kepashiato, La Convención, Cusco
Advisor(s): Reyes Blácido, Irma
OCDE field: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Issue Date: 18-Dec-2020
Institution: Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
Abstract: La investigación tuvo como objetivo Determinar la relación que existe entre el Marco del Buen Desempeño Docente y la calidad del servicio educativo en la Institución Educativa Nº501410 “César Vallejo” de Alto Shima, Kepashiato, La Convención, Cusco, 2020 desde la percepción de los padres de familia. El tipo de estudio fue el no experimental con diseño correlacional y con una muestra de 32 padres de familia de esta entidad educativa a la se aplicó un cuestionario para medir los niveles de percepción de los padres de familia tanto para el Buen Desempeño Docente (MBDD) como para la calidad del servicio educativo. Se concluyó que el nivel de relación entre el Marco del Buen Desempeño Docente y la calidad del servicio educativo en esta institución educativa, desde la percepción de los padres de familia, es significativamente alto de acuerdo a la prueba de correlación ji cuadrado en la que se obtuvo X de grados de correlación con X de valor tabular.

The objective of the research was to determine the relationship that exists between the Framework of Good Teaching Performance and the quality of the educational service at Educational Institution No. 501410 "César Vallejo" in Alto Shimaa, Kepashiato, La Convencion, Cusco, 2020 from the perception of the parents. The type of study was non-experimental with a correlational design and with a sample of 32 parents from this educational entity, a questionnaire was applied to measure the levels of perception of the parents for both Good Teaching Performance (MBDD) as for the quality of the educational service. It was concluded that the level of relationship between the Framework of Good Teaching Performance and the quality of the educational service in this educational institution, from the parents' perception, is significantly high according to the chi-square correlation test in which obtained X of degrees of correlation with X of tabular value.
Discipline: Docencia Universitaria
Grade or title grantor: Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Posgrado
Grade or title: Grado Académico de Maestro en Ciencias de la Educación
Juror: Chirinos Armas, Daniel Ramón; Asencios Trujillo, Lucía
Register date: 2-Mar-2021



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