Gestión con Liderazgo Compartido y el Trabajo Remoto Eficaz de la Institución Educativa Pública Santísima Niña María de Tacna, 2020

Abstract

El objetivo de este trabajo de investigación es determinar la Gestión con Liderazgo Compartido y el Trabajo Remoto eficaz de la Institución Educativa Pública Santísima Niña María de Tacna, 2020. Se hizo uso de una metodología de enfoque cuantitativo correlacional de tipo básica, con un diseño no experimental, la muestra se conformó por 72 empleados de la Institución Educativa Pública Santísima Niña María de Tacna, 2020,para, lo cual se aplicó la observación directa, análisis, cuestionarios elaborados por el autor. Los principales resultados indicaron que el (p = 0.000 < 0.05, Rho de Spearman = 0.817 siendo correlación positiva alta). Por lo tanto, la gestión con liderazgo compartido genera adecuada, significación, favoreciendo de esta manera el trabajo remoto eficaz de la institución educativa Pública Santísima Niña María de Tacna, 2020. lo que permite señalar que la relación es significativa, por lo tanto, se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis alternativa. Es decir: la gestión con liderazgo compartido se relaciona significativamente con el trabajo remoto eficaz de la institución educativa Publica Santísima Niña María de Tacna, 2020.

The objective of this research work is to determine the Management with Shared Leadership and effective Remote Work of the Santísima Niña María de Tacna Public Educational Institution, 2020. A basic correlational quantitative approach methodology was used, with a non-relevant design. experimentally, the sample was made up of 72 employees of the Santísima Niña María de Tacna Public Educational Institution, 2020, for which direct observation, analysis, and questionnaires prepared by the author were applied. The main results indicated that the (p = 0.000 < 0.05, Spearman's Rho = 0.817 being a high positive correlation). Therefore, management with shared leadership generates adequate significance, thus favoring effective remote work of the Santísima Niña María de Tacna Public educational institution, 2020. which allows us to point out that the relationship is significant, therefore, it is reject the null hypothesis and accept the alternative hypothesis. That is to say: management with shared leadership is significantly related to effective remote work of the Santísima Niña María de Tacna Public educational institution, 2020.