Uso del Software Packet Tracer en el aprendizaje de la red de datos en los estudiantes del Instituto Superior SISE - 2021

Abstract

El objetivo de este trabajo de investigación de corte tecnológico, que relaciona el uso de un software de virtualización y el aprendizaje de redes, tuvo como objetivo determinar en qué medida el uso del software Cisco Packet Tracer mejora el aprendizaje de la red de datos en los estudiantes de la Escuela de Tecnología de la Información (ETI) del Instituto Superior Tecnológico SISE. Para lo cual, la metodología se basó en una investigación de tipo aplicada, de un nivel descriptivo, con un enfoque cuantitativo y diseño no experimental, contando con una población conformada por 420 estudiantes y una muestra de 60 estudiantes pertenecientes al quinto ciclo, a quienes se les aplicó una prueba para medir el conocimiento del Packet Tracer y un cuestionario como instrumento para medir el aprendizaje sobre red de datos. Información que fue procesada y analizada a través de la estadística descriptiva; y, como resultado, se encontró que un 85% de los estudiantes alcanzaron una calificación de aprobatorio, de los cuales en su mayor parte tienen de regular a buen conocimiento del software. Asimismo, en cuanto al aprendizaje de redes, se encontró que el 82% de los estudiantes saben configurar diversos dispositivos a través de varios enlaces; también se encontró que el 77% de los estudiantes conocen que los servidores Cisco Meraki sirven para configurar y simular redes en la nube. Entonces, en su mayor parte, demostraron saber cómo hacer una implementación lógica y física de la red de datos, así como también, administrarla. Se concluyó que el uso del software Packet Tracer contribuye a la mejora del aprendizaje de la red de datos.

The objective of this technological research work, which relates the use of virtualization software and network learning, was to determine to what extent the use of Cisco Packet Tracer software improves data network learning in students from the School of Information Technology (ETI) of the SISE Higher Technological Institute. For which, the methodology was based on an applied type of research, at a descriptive level, with a quantitative approach and non-experimental design, with a population made up of 420 students and a sample of 60 students belonging to the fifth cycle, whom A test was applied to measure knowledge of Packet Tracer and a questionnaire as an instrument to measure learning about the data network. Information that was processed and analyzed through descriptive statistics; and, as a result, it was found that 85% of the students reached a passing grade, most of which have a fair to good knowledge of the software. Likewise, regarding the learning of networks, it was found that 82% of the students know how to configure various devices through various links; It was also found that 77% of the students know that Cisco Meraki servers are used to configure and simulate networks in the cloud. So, for the most part, they demonstrated knowing how to logically and physically implement the data network, as well as manage it. It was concluded that the use of Packet Tracer software contributes to the improvement of data network learning.