Merino, C., (2017). Motivación y Autoestima. Caso: Docentes Civiles de la Escuela de Educación Superior Técnico Profesional de la Policía Nacional del Perú de Puente Piedra (EESTP-PNP) [Tesis, Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Posgrado.]. https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/2883
Merino, C., Motivación y Autoestima. Caso: Docentes Civiles de la Escuela de Educación Superior Técnico Profesional de la Policía Nacional del Perú de Puente Piedra (EESTP-PNP) [Tesis]. : Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Posgrado.; 2017. https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/2883
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Título: Motivación y Autoestima. Caso: Docentes Civiles de la Escuela de Educación Superior Técnico Profesional de la Policía Nacional del Perú de Puente Piedra (EESTP-PNP)
Institución: Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Posgrado.
Resumen: La investigación ha buscado dar respuesta al problema ¿En qué medida la motivación
tiene efecto en la autoestima de los docentes civiles de la Escuela de Educación Superior
Técnico Profesional de la Policía Nacional del Perú de Puente Piedra (EESTP-PNP)?,
aplicando un diseño no experimental, ex post facto correlacional, se trabajó con una muestra
no probabilística intencionada o censal de 46 docentes civiles de la EESTP de PNP- Puente
Piedra. Al efecto se aplicaron dos cuestionarios, uno sobre motivación y el otro sobre
autoestima. Los resultados fueron procesados mediante el Software SPSS 20.0. Del análisis
de los resultados se concluye Es significativo el efecto que tiene la motivación en la
autoestima de los docentes civiles de la Escuela de Educación Superior Técnico Profesional
de la Policía Nacional del Perú de Puente Piedra (EESTP-PNP).
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