Gestión Educativa y Clima Organizacional en la Escuela Militar de Chorrillos – 2018

Abstract

El objetivo de este trabajo de investigación se intentó identificar la reciprocidad entre la gestión educativa y el clima organizacional en la Escuela Militar de Chorrillos, 2018. Se realizó un estudio cuantitativo de corte transversal, ciñéndose al tipo aplicada, ajustándose al nivel correlacional - descriptivo y trabajándose con una muestra censal de 60 profesionales en educación, para lo cual se requirió de un instrumento de medición en la escala Likert. Dicha herramienta de recolección fue sometida tanto a una validación de confiabilidad como a una evaluación por expertos. Se llegó a la conclusión que las variables se correlacionaron directamente.

The objective of this research work was to identify the reciprocity between educational management and the organizational climate at the Chorrillos Military School, 2018. A quantitative cross-sectional study was carried out, sticking to the applied type, adjusting to the correlational level - descriptive and working with a census sample of 60 education professionals, for which a measurement instrument on the Likert scale was required. This collection tool was subjected to both reliability validation and expert evaluation. It was concluded that the variables were directly correlated.