Propuestas didácticas en el desarrollo de la expresión corporal para niños de nivel inicial

Abstract

El presente trabajo aborda el estudio de la expresión corporal, el objetivo general es analizar las estrategias didácticas que desarrollan la expresión corporal en los niños de educación inicial, además tenemos dos objetivos específicos: 1. Identificar los aportes sobre el desarrollo de la expresión corporal en las investigaciones de los últimos siete años. 2. Describir los aportes sobre el desarrollo de la expresión corporal como estrategia pedagógica en el aprendizaje de niños en las investigaciones de los últimos siete años. Para lograr desarrollar este trabajo nos guiamos de fuentes certeras como son informes de tesis, artículos académicos, revistas electrónicas y bases de datos tanto nacionales como internacionales. Este estado del arte se estructura en un resumen, una introducción y en tres partes: En la primera parte hablamos de la definición sobre el tema de la expresión corporal en niños de nivel inicial. En la segunda parte las teorías que sustentan el estudio de la expresión corporal. En la tercera parte estudiamos las propuestas didácticas para desarrollar la expresión corporal. Una de las reflexiones finales a la que llegamos es que distintos autores concluyen que el desarrollo de las propuestas didácticas como los cuentos motores, teatro de sombras, danzas, etc. logran influir de forma positiva en el desarrollo de la expresión corporal en los niños de educación inicial.