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Livano Herrera, Rosario María (es_ES)
Molina Soria, Héctor Francisco (es_ES)
Rojas Torres, Arquimides (es_ES)
Orihuela Gutierrez, Milagros Floriany (es_ES)
2021-08-18T16:00:03Z
2021-08-18T16:00:03Z
2021
Molina, H., Rojas, A. y Orihuela, M. (2021). El efecto Pigmalión en el ámbito educativo. Trabajo de investigación para optar el grado académico de Bachiller en Psicología, Escuela Académico Profesional de Psicología, Universidad Continental, Huancayo, Perú. (es_ES)
https://hdl.handle.net/20.500.12394/9881
Las expectativas juegan un rol importante en las relaciones humanas, no solo en las personas que las poseen sino en las cuales son depositadas. Objetivo: Analizar información a partir de una revisión de literatura científica contemporánea del efecto Pigmalión en el ámbito educativo y, a partir de ello, identificar sus explicaciones y modelos teóricos, su influencia en el ámbito educativo, sus efectos negativos, positivos y consideraciones sobre su estudio. Método: Se utilizaron fuentes bibliográficas indexadas en las siguientes bases de datos: Latindex, Dialnet, ScIELO, EBSCOhost, Redalyc, Scopus, ERIC, Taylor & Francis Online y Repositorio Digital de la UNMSM. (es_ES)
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28 páginas (es_ES)
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Universidad Continental (es_ES)
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Universidad Continental (es_ES)
Repositorio Institucional - Continental (es_ES)
Educación (es_ES)
Métodos de enseñanza (es_ES)
El efecto Pigmalión en el ámbito educativo (es_ES)
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Universidad Continental. Facultad de Humanidades. (es_ES)
Psicología (es_ES)
Bachiller en Psicología (es_ES)
PE (es_ES)
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00 (es_ES)
Pregrado presencial regular (es_ES)
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20018008
https://orcid.org/0000-0003-0943-2814 (es_ES)
70253826
313016 (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacion (es_ES)
Privada societaria
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