Buscar en Google Scholar
Título: Correlación entre edad cronológica y desarrollo del tercer molar según el Método de Demirjian en radiografías panorámicas, Arequipa 2019-2020
Asesor(es): Carrillo Fernández, Armando Moisés
Palabras clave: Diente MolarCrecimiento
Campo OCDE: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.14
Fecha de publicación: 2022
Institución: Universidad Continental
Resumen: El objetivo de esta pesquisa fue establecer la correlación entre edad cronológica y desarrollo del tercer molar según el método de Demirjian en radiografías panorámicas, Arequipa 2019 – 2020, identificar los estadios de las piezas dentarias e identificar el estadio por edad. El método utilizado en el estudio fue el Método Científico. La investigación desarrollada fue de tipo básica; el nivel de investigación fue correlacional. La población estuvo representada por todas las ortopantomografias de pacientes de 10 a 25 años, realizadas durante el año 2019 y 2020 en el Centro Radiográfico DIAGNOCEF de la ciudad de Arequipa, se utilizó una muestra de 170 radiografías panorámicas. El diseño de la investigación fue no experimental, transversal, retrospectivo. En los resultados se obtuvo que para la pieza el mayor valor fue para el estadio H y el menor fue el estadio B. Para la pieza 4.8 el valor mayor fue el estadio H y el menor fue el estadio B. El estadio con mayor frecuencia se presentó en el estadio H y el estadio con menor frecuencia es el estadio F en ambas piezas dentales. Se concluyó que hay correlación entre edad cronológica y desarrollo del tercer molar según el método de Demirjian en radiografías panorámicas, Arequipa 2019 – 2020, con un P valor de 0,000.
Disciplina académico-profesional: Odontología
Institución que otorga el grado o título: Universidad Continental. Facultad de Ciencias de la Salud.
Grado o título: Cirujano Dentista
Jurado: Gonzales Gonzales, Ronald; Elias Diaz, Paloma; Diaz Correa, Christian Armando
Fecha de registro: 7-nov-2022



Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons