Título: Uso de Moodle y desarrollo de competencias digitales en estudiantes de educación superior tecnológica, Apurimac, 2023
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2023
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: Se ha propuesto como objetivo principal de la investigación determinar la relación que
existe entre el uso de Moodle y desarrollo de competencias digitales en estudiantes de
educación superior tecnológica, Apurímac, 2023. Metodológicamente la investigación
ha optado por el tipo básico, dentro del enfoque cuántico, de alcance correlacional,
con diseño de no experimentación, con el recojo de los datos en un solo momento, es
decir transversal, la población estuvo constituida por estudiantes de educación
superior técnica, con una muestra de 165, a quienes a través de la encuesta se les
administró un cuestionario de 63 ítems, que miden las dos variables de estudio, los
datos fueron procesados utilizando Excel y SPSS. El resultado principal es una
correlación directa y significativa de valor 0,560, la cual se considera moderada,
concluyendo de esta manera que el uso del Moodle se asocia en gran medida al
desarrollo de competencias de tipo digital en estudiantes de nivel superior no
universitaria, por lo que se debe dar la importancia debida ya que el mundo va
cambiando al uso de herramientas virtuales tanto en la enseñanza como en la práctica
laboral.
Disciplina académico-profesional: Maestría en Docencia Universitaria
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestra en Docencia Universitaria
Jurado: Colina Ysea, Felix José; Solis Toscano, Jose Luis; Garcia Bravo, Beatriz
Fecha de registro: 2-oct-2023