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Toscano Rodríguez, Freddy Roland (es_PE)
Campos Aguilar, Santiago Raul (es_PE)
Daga Sabelino, Rocio Veronica (es_PE)
2024-10-30T01:23:42Z
2024-10-30T01:23:42Z
2024
Campos, S. y Daga, R. (2024). Funcionamiento familiar y resiliencia en alumnos de una institución educativa del Cusco, 2023. Tesis para optar el título profesional de Licenciada en Psicología, Escuela Académico Profesional de Psicología, Universidad Continental, Huancayo, Perú. (es_PE)
https://hdl.handle.net/20.500.12394/15990
El propósito de este estudio fue determinar la relación entre el funcionamiento familiar y la resiliencia en los alumnos de una institución educativa del Cusco en el año 2023. El enfoque fue cuantitativo, correlacional en alcance y no experimental en diseño. Se contó con la participación de ochenta y seis alumnos de Educación Secundaria. Para obtener la información, se utilizó la Escala de Funcionalidad Familiar FACES III y la Escala de Resiliencia (ER). Los resultados obtenidos muestran que existe un vínculo entre el funcionamiento familiar y la resiliencia en los alumnos del nivel secundario, al obtenerse mediante el estadígrafo de Rho de Spearman el valor de 0,000, que es un valor menor que el p valor 0,05. Palabras clave: resiliencia, funcionamiento familiar, alumnos (es_PE)
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Universidad Continental (es_PE)
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Universidad Continental (es_PE)
Repositorio Institucional - Continental (es_PE)
Estudiantes (es_PE)
Familia (es_PE)
Funcionamiento familiar y resiliencia en alumnos de una institución educativa del Cusco, 2023 (es_PE)
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Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) (es_PE)
Universidad Continental. Facultad de Humanidades. (es_PE)
Psicología (es_PE)
Licenciado en Psicología (es_PE)
PE (es_PE)
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Pregrado presencial regular (es_PE)
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09614775
https://orcid.org/0000-0003-2343-8702 (es_PE)
40189703
21262968
313016 (es_PE)
Ramirez Gaibor, Andrea Elizabeth (es_PE)
Boisseranc Bonett, Maria Del Carmen Virginie (es_PE)
Vargas Lara, Edwin David (es_PE)
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Privada societaria
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