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Título: Dependencia emocional y su relación con el apego en estudiantes
Asesor(es): Coronel Capacyachi, Elizabeth Jesus
Campo OCDE: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
Fecha de publicación: 2021
Institución: Universidad Continental
Resumen: Objetivo: determinar la influencia en la dependencia emocional y su impacto en el área afectiva en los estudiantes de la carrera profesional de psicología de la Universidad Continental en el 2020, para esto se llevó a cabo un estudio descriptivo correlacional, teniendo como población los estudiantes de la carrera profesional de Psicología de la Universidad Continental en el 2020. Material y métodos: para desarrollar el presente estudio y comprender la influencia que tiene la dependencia emocional en relación con el apego en los jóvenes universitarios, se hizo la revisión de la literatura de 15 artículos publicados en diversos países, tanto latinoamericanos como europeos en idioma español, que nos muestran la relación entre las variables ya mencionadas. Resultados: se determinó que hay una probabilidad de que tanto las mujeres como los varones desarrollen cierta dependencia hacia sus parejas, esto está relacionado a factores como la edad, roles sociales, el afecto que recibieron cuando eran niños. En las mujeres dependientes se caracterizan por hacer uso del autoengaño mientras que los varones dependientes se caracterizan por tener una ambivalencia entre la necesidad de afecto y muestras de agresividad. Conclusiones: el desarrollo del niño desde sus inicios tempranos juega un papel importante ya que se empieza a construir la autonomía y personalidad de la persona, en los últimos estudios se tiene como referencia un incremento acerca de lo que es la dependencia emocional en jóvenes universitarios teniendo una gran demanda de violencia dentro de las relaciones considerando esto como algo normal.
Disciplina académico-profesional: Psicología
Institución que otorga el grado o título: Universidad Continental. Facultad de Humanidades.
Grado o título: Bachiller en Psicología
Fecha de registro: 16-may-2022



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