Relaciones intrafamiliares y agresividad en estudiantes del quinto grado de secundaria de una institución educativa Huancayo, 2023

Abstract

En esta tesis se propuso el objetivo de analizar la asociación entre la agresividad y las relaciones intrafamiliares en estudiantes del quinto grado de secundaria de una institución educativa en Huancayo durante el 2023. Este estudio utilizó una metodología de tipo básica, enfoque cuantitativo, nivel correlacional, diseño no experimental y corte transversal. Se trabajó con una muestra censal de 170 estudiantes a quienes se aplicó la “Escala de Relaciones Intrafamiliares (ERI)” y el “Cuestionario de Agresividad (AQ)”, los cuales ya han sido validados previamente por expertos y dieron muestra de su nivel de fiabilidad por medio del “Coeficiente de Cronbach”. Asimismo, respecto de los resultados encontrados, estos revelaron un coeficiente de correlación igual a -0.241 (p<0.01), lo cual indica una correlación inversa pero significativa entre dichas variables. Finalmente, se concluyó que las relaciones intrafamiliares en el hogar no necesariamente muestran un nivel de agresividad.