Título: Relación entre resiliencia y habilidades sociales en estudiantes de la carrera de Administración de un instituto privado de Huancayo-2021
Campo OCDE: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
Fecha de publicación: 2021
Institución: Universidad Continental
Resumen: El presente trabajo de investigación fue desarrollado con el objetivo de determinar la relación
entre resiliencia y habilidades sociales en estudiantes de la carrera de Administración de un
instituto privado de Huancayo (2021). Es de tipo correlacional, diseño no experimental, alcance
transversal y de naturaleza cuantitativa. La muestra estuvo conformada de 384 estudiantes
pertenecientes a la carrera de Administración de ambos sexos. Los instrumentos fueron la
Escala de Resiliencia para Alumnos Universitarios Foráneos (Resfor) de Fabián y Medina
(2016) y la Lista de Chequeo de Habilidades Sociales de Goldstein, la cual fue adaptada por
Lazo (2018). Para el empleo de los instrumentos se verificó que estos estuvieran validados en
nuestro contexto. Finalmente, se obtuvo como conclusión que hay relación significativa entre
las variables resiliencia y habilidades sociales en estudiantes de la carrera de Administración
de un instituto privado de Huancayo (2021); por lo tanto, la correlación es significativa y
positiva con un coeficiente de 0.676, dato obtenido con el análisis estadístico de Rho de
Spearman. Entendiéndose que, a mayor resiliencia de los estudiantes, mayor desarrollo de sus
habilidades sociales; a menor resiliencia, menor desarrollo de sus habilidades sociales.
Asimismo, se evidenció en el análisis de correlación de la variable resiliencia con las
dimensiones de habilidades sociales, que la dimensión predominante es el de habilidades de
planificación, reflejándose así el perfil profesional que un estudiante de Administración posee.
Disciplina académico-profesional: Psicología
Institución que otorga el grado o título: Universidad Continental. Facultad de Humanidades.
Grado o título: Licenciada en Psicología
Jurado: Coz Apumayta, Rocio Milagros; Sotelo Narvaéz, Verónica Noemí; Santos Julca, Jacqueline Jeanette
Fecha de registro: 20-ene-2022