Trabajo cooperativo y el aprendizaje en los alumnos del sexto ciclo de obstetricia, Universidad Nacional de Barranca 2018

Abstract

Este presente proyecto de investigación tuvo como propósito determinar la relación entre el trabajo cooperativo y el aprendizaje en alumnos del sexto ciclo de obstetricia de la Universidad Nacional de Barranca; 2018. El tipo de investigación que se utilizó es descriptivo, su diseño correlacional ? transversal, como técnicas: la encuesta, el análisis documental y bibliográfico; para procesar y analizar información se trabajó con estadísticas descriptivas entre ellas tenemos: cuadros y gráficos estadísticos. El diseño de investigación será no experimental transversal correlacional. La población de investigación estuvo conformada por 34 estudiantes de la escuela de Obstetricia de la Universidad Nacional de Barranca. Como conclusión se puede afirmar que existe una correlación R de Pearson moderada entre el nivel de trabajo cooperativo y aprendizaje en un 0.503, significativa al 5%, puesto que el nivel de significancia es 0.011