Motivación y aprendizaje en niños de 5 años de la Institución Educativa Nº433-Huacrachuco, 2019

Abstract

El presente estudio tuvo como propósito determinar la relación entre la motivación y el aprendizaje en niños de 5 años de la Institución Educativa Nº 433 de Huacrachuco. El estudio estuvo enmarcado bajo una orientación de tipo de investigación básica con diseño no experimental transversal correlacional y se trabajó en una población y muestra de 19 niños a quienes se les aplicó una escala de motivación y se revisó el registro de notas del primer bimestre sobre el aprendizaje de las cuatro áreas principales. Los resultados fueron procesados mediante la técnica estadística descriptiva e inferencial con apoyo del Software SPSS versión 20. A un 95% de confianza y 5% de error se obtiene un nivel de significancia de p=0,000