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Peña, S., (2017). Funcionalidad familiar en adolescentes de una institucion educativa privada huaraz, 2017 [Tesis, Universidad San Pedro]. http://repositorio.usanpedro.edu.pe/handle/USANPEDRO/3397
Peña, S., Funcionalidad familiar en adolescentes de una institucion educativa privada huaraz, 2017 [Tesis]. PE: Universidad San Pedro; 2017. http://repositorio.usanpedro.edu.pe/handle/USANPEDRO/3397
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Título: Funcionalidad familiar en adolescentes de una institucion educativa privada huaraz, 2017
Autor(es): Peña Ruiz, Shirley Lisbet
Asesor(es): Castro Santiesteban, Martín
Palabras clave: Funcionalidad familiar.
Fecha de publicación: 13-dic-2017
Institución: Universidad San Pedro
Resumen: En este estudio se examinó la identificación de los niveles de funcionamiento familiar de los adolescentes de una institución privada de Huaraz-2017. Mediante el cuestionario Faces III, validado en 1985 elaborada por David H. Olson,Portner y Lavee. Este instrumento evaluó las escalas de cohesión y adaptabilidad familiar, tomándose 15 a 20 minutos con 20 preguntas referentes a la percepción de la familia. El tipo de investigación fue descriptivo ya que se describe el fenómeno estudio como tal y como se presentan las situaciones y de diseño transversal porque la información que se recolectará será en tiempo y espacio determinado, en ninguno se evaluó su evolución en el tiempo. Las características sociodemográficas según los informantes siendo los mismos evaluados dieron como resultado que los 50 adolescentes presentan edades entre 16 a 18 años, 58.0% varones ,42% mujeres, en cuanto a los padres o tutores se destacó la familia nuclear con 62% y las familias compuestas y monoparentales con 38%; se tomaron los datos generales mediante el instrumento de aplicación.
Para el procesamiento de datos se utilizó el programa Excel 10 en primer término y luego SPSS versión 21, que ayudo en la generación de las tablas estadísticas.
Los resultados en general están compuestos por: el 58% de adolescente percibieron a sus familias en nivel extremo, asimismo con cohesión en nivel extremo alta en 64% y adaptabilidad nivel extremo bajo 50%.
Enlace al repositorio: http://repositorio.usanpedro.edu.pe/handle/USANPEDRO/3397
Disciplina académico-profesional: Psicología
Institución que otorga el grado o título: Universidad San Pedro. Facultad De Ciencias De La Salud
Grado o título: Licenciado En Psicología
Jurado: Lam Flores, Silvia Liliana; Sosa Aparicio, Luis Alberto; Hurtado Chancafe, Violeta
Fecha de registro: 5-mar-2018
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