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Castillo, D., (2018). Las relaciones interpersonales y el desempeño académico de los docentes, Sullana - 2017 [Tesis, Universidad San Pedro]. http://repositorio.usanpedro.edu.pe/handle/USANPEDRO/5531
Castillo, D., Las relaciones interpersonales y el desempeño académico de los docentes, Sullana - 2017 [Tesis]. PE: Universidad San Pedro; 2018. http://repositorio.usanpedro.edu.pe/handle/USANPEDRO/5531
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Título: Las relaciones interpersonales y el desempeño académico de los docentes, Sullana - 2017
Autor(es): Castillo Jimenez, Delia Isabel
Asesor(es): Sanchez Pereda, Silvana America
Palabras clave: Educación; Relaciones interpersonales; Desempeño académico.
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 22-jun-2018
Institución: Universidad San Pedro
Resumen: El interés para desarrollar la presente investigación surge a partir de la inquietud de saber sobre las relación que existe entre los docentes y la percepción que tienes los padres de familia sobre el desempeño de los mismos, en la I.E. Cuna Jardín 501 Nuestra Señora de la Medalla Milagrosa, Sullana - 2017. De ahí, que nace el enunciado o título del estudio "Las relaciones interpersonales y el desempeño académico de los docentes, Sullana - 2017". En este sentido, se planteó el cuestionamiento a través de la pregunta ¿Las relaciones intrapersonales de los docentes inciden significativamente en su desempeño académico, en la Institución Educativa Cuna Jardín 501 Nuestra Señora de la Medalla Milagrosa, Sullana - 2017?. Para responder al cuestionamiento planteado, se formula el objetivo del presente estudio que fue "Determinar la relación que se da entre las relaciones interpersonales de los docentes y su desempeño académico en la Institución Educativa Cuna Jardín 501 Nuestra Señora de la Medalla Milagrosa, Sullana - 2017". Fue una investigación de tipo Analítico, Prospectivo; su diseño fue No Experimental, Transversal, Descriptivo, Correlacional. Las técnicas empleadas fue el de la Observación, la Encuesta; con sus instrumentos de la Ficha Técnica de Análisis Bibliográfico y el Cuestionario. Su muestra de estudio fue 30 docentes y 88 padres de familia de la Institución Educativa Cuna Jardín 501 Nuestra Señora de la Medalla Milagrosa, Sullana - 2017. Al realizar el análisis y procesamiento de los resultados y teniendo como resultado del análisis estadístico un Coeficiente de Variación de 14.63 % en las relaciones interpersonales y un Coeficiente de variación de 7.60 % en el desempeño de los docentes; se concluye que "Existe una relación significativa "ALTAMENTE BUENA" entre las relaciones interpersonales y desempeño académico de los docentes de la I.E. Cuna Jardín 501
Nuestra Señora de la Medalla Milagrosa, Sullana - 2017".
Enlace al repositorio: http://repositorio.usanpedro.edu.pe/handle/USANPEDRO/5531
Disciplina académico-profesional: Maestria En Educacion
Institución que otorga el grado o título: Universidad San Pedro. Escuela de Postgrado
Grado o título: Maestro En EducaciÓn Con MenciÓn En Docencia Y GestiÓn De La Calidad
Jurado: Puño Lecarnaque, Napoleon; Carrillo Sarango, Jose Modesto; Velasco De Cordova, Ana María
Fecha de registro: 24-feb-2019; 25-feb-2019
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