Habilidades sociales y trastornos por consumo de alcohol en I.E Miguel Cortes de Castilla; 2016

Abstract

Esta investigación tuvo como objetivo analizar la relación existente entre las variables, habilidades sociales y trastornos por consumo de alcohol en estudiantes de la I.E Miguel Cortes de Castilla 2016. Se realizó un muestreo no probabilístico por conveniencia, con un 95% de nivel de confianza, y un 5% de Margen de error, nos dio una muestra de 271 alumnos, pertenecientes a las aulas de los grados de 3° a 5° de secundaria. Quedando para el estudio correlacionar, los que presentaron indicadores de trastornos por consumo de alcohol, siendo 60 los sujetos. Se realizó un estudio descriptivo- correlacional, con diseño no experimental, transaccional o transversal.Se encontraron los siguientes resultados: No existe correlación entre habilidades sociales y trastornos por consumo de alcohol, siendo el nivel de significancia de ,264 para habilidades sociales y consumo perjudicial con un correlación negativa de muy baja - ,161; con un nivel de significancia de ,567 para habilidades sociales y consumo con signos de dependencia, con una correlación negativa de baja - ,206. En los indicadores de las variables se encontró que la única que correlacionó, con un nivel de significancia de ,018 fue autoestima y consumo adictivo con una correlación negativa alta de -,725*.