Clima de aula en estudiantes de secundaria de una Institución Educativa Nacional Religiosa -Nuevo Chimbote, 2016.

Abstract

El presente proyecto de investigación, tiene como objetivo determinar los niveles de clima de aula percibidos por los estudiantes de secundaria de una institución educativa nacional religiosa de Nuevo Chimbote. Es de tipo descriptivo que analiza el clima de aula y los cuatro contextos que lo conforman. Para la obtención de datos se utilizó la escala de actitud School Environment Scale (SES), de Marjoribank (1980); el mismo que fue adaptado en España por Aurelio Villa (1992). Se trabajó con una población de 575 estudiantes de secundaria, cuyas edades oscilan entre 11 y 19 años. Los resultados obtenidos muestran que el clima percibido en dicha institución es de nivel Medio con un 53,7%, destacando las puntuaciones de los estudiantes del primer grado de secundaria. En relación a los contextos de clima; es el Instruccional el que obtuvo un nivel Alto de clima óptimo (65%). La información permitirá a los docentes y autoridades del plantel conocer los niveles del clima de aula existentes, para así generar una iniciativa de mejora en la calidad educativa.