Título: Capital psicológico y la conducta de compartir conocimiento en el servicio de cuidados intensivos del Hospital PNP Luis N. Sáenz, 2018
Asesor(es): Sindeev , Andrey
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
Fecha de publicación: 12-mar-2020
Institución: Universidad San Pedro
Resumen: El propósito de la investigación fue insertar nuevas consideraciones sobre la gestión del personal y el desempeño en la organización. El objetivo fue determinar la relación entre el capital psicológico y la conducta de compartir conocimiento en el personal de enfermería del servicio de cuidados intensivos del Hospital PNP Luis N. Sáenz, 2018. La metodología es de enfoque cuantitativo, no experimental y diseño transversal. La población y muestra estuvo formada por 22 enfermeros asistenciales del servicio de cuidados intensivos. La técnica usada fue la encuesta y se usó dos instrumentos para medir el Capital Psicológico y conducta de compartir conocimiento. El procesamiento de datos se codificó utilizando el programa de Excel 2010 y el paquete de estadística SPSS 21.0. Los resultados fueron un nivel medio de autoeficacia 45.5%, esperanza 54.5%, resiliencia 59.1 %, el optimismo 50 % y el capital psicológico 40.9%. Además se identificó que el 50% presenta nivel medio de conducta de compartir conocimiento, y el tipo de conocimiento que comparten con mayor frecuencia hace referencia a ?anécdotas sobre cuidado de enfermería? y ?actividades o procedimientos de enfermería? representando 85% de la población. Se concluye que el capital psicológico no tiene relación con la conducta de compartir conocimiento.
Disciplina académico-profesional: Maestría En Ciencias De La Salud Con Mención En Gestión De Los Servicios De Salud
Institución que otorga el grado o título: Universidad San Pedro. Escuela de Postgrado
Grado o título: Maestro En Ciencias De La Salud Con Mención En Gestión De Los Servicios De Salud
Jurado: Palomino Márquez, Manuel Guzman; Camacho Alva, Errol Alberto; Hilario Coronel, Hector Gregorio
Fecha de registro: 12-feb-2021; 13-feb-2021