El status Socioeconómico en el rendimiento de los estudiantes del III ciclo de Ingeniería Informática y de Sistemas de la USP Sullana 2018.

Abstract

La presente investigación, se enfoca en el análisis del Status Socioeconómico en el Rendimiento de los Estudiantes del III Ciclo de Ingeniería Informática y de Sistemas de la USP ? Sullana - 2018; definiendo al rendimiento académico como el resultado del promedio de calificaciones obtenido por el estudiante en todos los cursos matriculados (promedio ponderado en el ciclo o semestre académico). Esta investigación es de tipo explicativa y aplicada, además de ser una investigación no experimental. Se contó con una muestra de 36 estudiantes, a quienes se les aplicó una encuesta y una entrevista; así como también se les recolectó su historial de notas. Para el análisis de los datos se utilizó tablas de distribución de frecuencia y el programa estadístico SPSS. Se concluyó que el ingreso económico del hogar, estado laboral y número de horas dedicadas al estudio (aparte del horario de clase); son factores socioeconómicos asociados al rendimiento académico, es decir dichos factores están afectando de manera considerable al rendimiento académico de los estudiantes.