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Título: Aprendizaje colaborativo y rendimiento académico de estudiantes de semiología obstétrica de la Universidad Nacional de Barranca, 2018
Autor(es): Benancio Huaman, Carmen Cristina
Asesor(es): Paredes Jacinto, Marlene Marlene
Palabras clave: Rendimiento académico
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 4-jun-2021
Institución: Universidad San Pedro
Resumen: El propósito de esta investigación fue determinar si la aplicación del programa basado en el aprendizaje colaborativo mejora el rendimiento académico de los alumnos de la asignatura de Semiología Obstétrica de la UNAB- Huacho, 2018, con tipo de investigación explicativa y diseño de investigación pre experimenta, la población que se considero fue una sección con 34 estudiantes, determinando la eficacia de la aplicación del programa basado en el aprendizaje colaborativo e incrementando el rendimiento académico de los alumnos de la asignatura de Semiología Obstétrica de la UNAB- Huacho, 2018.
Enlace al repositorio: http://repositorio.usanpedro.edu.pe/handle/20.500.129076/16233
Disciplina académico-profesional: Maestria
Institución que otorga el grado o título: Universidad San Pedro. Facultad De Escuela De Postgrado
Grado o título: Maestro En Educación Con Mención En Docencia Universitaria Y Gestión Educativa
Jurado: Berrospi Espinoza, Hernan Hernan; Varas Boza, Lucy Lucy; Martinez Sanchez, Teresa Teresa
Fecha de registro: 14-ago-2022; 14-ago-2022
Maestría - Tesis

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