Conciencia fonológica en los niños de Educación Inicial de la Institución Educativa Nº 409, Huanbo - Huacrachuco - 2019.

Basilio Felix, Yolanda Lucila

Título: Conciencia fonológica en los niños de Educación Inicial de la Institución Educativa Nº 409, Huanbo - Huacrachuco - 2019.

Autor(es): Basilio Felix, Yolanda Lucila

Asesor(es): Villanque Alegre, Boris Boris

Palabras clave: Conciencia Fonológica

Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

Fecha de publicación: 29-ago-2022

Institución: Universidad San Pedro

Resumen: El presente proyecto de investigación tuvo como objetivo determinar el nivel de Conciencia fonológica en niños y niñas de Educación Inicial de la Institución Educativa Nº 409, Huanbo - Huacrachuco - 2019, se trabajó con una investigación de tipo descriptivo simple con diseño no experimental con un corte transaccional. Se trabajó con 17 niños de 5 años de edad, como técnica se utilizó la observación y como instrumento la guía de observación; al término del estudio se determinó que el nivel de conciencia fonológica de los niños de la Institución Educativa N° 409, Huanbo, Huacrachuco, es bajo con un 58%.

Enlace al repositorio: http://repositorio.usanpedro.edu.pe/handle/20.500.129076/20962

Disciplina académico-profesional: Educación Inicial

Institución que otorga el grado o título: Universidad San Pedro. Facultad De Educación Y Humanidades

Grado o título: Licenciado(a) En Educación Inicial

Jurado: Varas Boza, Lucy Lucy; Miranda Zarate, Juana Juana; Valverde Sarmiento, Alan Alan

Fecha de registro: 28-feb-2023; 28-feb-2023

Aparece en las colecciones:

Título profesional - Tesis

Mostrar metadata

Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons