El trabajo colegiado y su relación con la calidad de gestión en las Instituciones Educativas del nivel primario en el Distrito de Majes - Arequipa 2017

Abstract

La investigación denominada: El trabajo colegiado y su relación con la calidad de gestión en las instituciones educativa del nivel primario en el distrito de Majes Arequipa 2017, se planteó los siguientes objetivo principal ddeterminar la relación entre el trabajo colegiado y calidad de gestión en las instituciones educativa del nivel primario en el distrito de Majes Arequipa 2017, Identificar el tipo de trabajo colegiado, Identificar los niveles de logro del la calidad de gestión y precisar la relación existente entre el trabajo colegiado y la calidad de gestión. El tipo de la investigación es descriptivo correlacional, con un enfoque cuantitativo. Según los resultados acerca del trabajo colegiado, según el personal de las instituciones educativas del nivel primario en el distrito de Majes, el 65% considera que se encuentra en un nivel regular, el 30% en un nivel malo y el 5% restante en un nivel bueno. la calidad de gestión, según el personal de las instituciones educativas del nivel primario en el distrito de Majes, el 67% considera que se encuentra en un nivel regular, el 27% en un nivel malo y el 6% restante que es bueno. El nivel de significancia bilateral 0.000, determina que existe relación entre ambas variables y el coeficiente de correlación obtenido 0.629, según la escala de Correlación, indica que se tiene una correlación positiva marcada. Según los resultados de la Prueba de correlación R de Pearson entre el trabajo colegiado y la calidad de gestión de la tabla 13, el nivel de significancia bilateral 0.000, determina que existe relación entre ambas variables y el coeficiente de correlación obtenido 0.834, según la escala de Correlación, indica que se tiene una correlación positiva muy alta.