Título: Relación de redes sociales y la conducta en adolescentes del séptimo ciclo, de la I.E. Rafael Díaz, Moquegua 2019
Asesor(es): Ledesma Pérez, Fernando Eli
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 2020
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: El presente estudio de investigación: “Relación de redes sociales y la conducta en
adolescentes del séptimo ciclo, de la I.E. Rafael Díaz, Moquegua 2019”. En una muestra
de 43 estudiantes. Este estudio corresponde al tipo de investigación no experimental,
diseño “descriptivo correlacional”; porque nos permite demostrar si existe relación entre
las variables de estudio. Los resultados de esta investigación demuestran que existe una
relación directa y significativa al aplicar la prueba de Correlación de Pearson = 0,625;
Correlación positiva considerable. Los resultados encontrados evidencian una percepción
más bien favorable por las redes sociales por parte de los estudiantes. Por un lado, el
promedio alcanzado (36 puntos) representa el 66,6% de la puntuación máxima posible.
Por otro lado, no hay estudiantes que evalúen las redes sociales en el nivel bajo, un 81%
regular y 19% se distribuye en el nivel alto. El análisis demuestra que, a nivel general, la
mayoría de los adolescentes no se ven muy afectados por las redes sociales en las
diferentes áreas; aunque dedican hasta tres horas y revisan por lo menos cinco veces al
día, además que los distraen de sus estudios. Se concluye que existe relación entre redes
sociales y la conducta en adolescentes del séptimo ciclo, de la I.E. Rafael Díaz, Moquegua
2019”
Disciplina académico-profesional: Educación Secundaria
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Facultad de Derecho y Humanidades
Grado o título: Licenciado en Educación Secundaria con Especialidad en Computación e Informática
Fecha de registro: 4-ago-2020