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Título: Clima Social Familiar e Inteligencia Emocional en estudiantes de la Institución Educativa Apóstol Santiago, 2019
Asesor(es): Vasquez Tolentino, Emerita Emerita
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 1-mar-2022
Institución: Universidad San Pedro
Resumen: En el estudio realizado se planteó como propósito determinar la relación entre el Clima Social Familiar e Inteligencia Emocional en estudiantes del segundo grado de secundaria en la Institución Educativa Apóstol Santiago del distrito de Cabana, 2019. Se trabajó con un tipo de investigación básica ? cuantitativa en un diseño correlacional. La población fue de 36 estudiantes y la muestra es representada por la misma población, se utilizó como instrumentos el Cuestionario de Clima Social Familiar y el cuestionario de Inteligencia Emocional. Del procesamiento de datos se tiene que la relación entre las variables Clima Socio Familiar e Inteligencia emocional muestra un valor de 0,745 interpretada como correlación positiva media; del mismo modo, la tabla nos indica un valor de significancia p= 0,007 con lo cual se concluyó que el clima social familiar tiene relación directa con la inteligencia emocional de los estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Apóstol Santiago del distrito de Cabana, resultado, que ha sido importante, en el planeamiento curricular de las áreas de aprendizajes por parte de los docentes de dicha institución, así como también en la gestión institucional, permitiendo formular un plan de trabajo pertinente para las diversas actividades en el desarrollo de la escuela de padres de familia
Disciplina académico-profesional: Maestria
Institución que otorga el grado o título: Universidad San Pedro. Facultad De Escuela De Postgrado
Grado o título: Maestro En Educación Con Mención En Psicología Educativa
Jurado: Vasquez Tolentino, Emerita Emerita; Varas Boza, Lucy Lucy; Valverde Sarmiento, Alan Alan
Fecha de registro: 14-ago-2022; 14-ago-2022



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