Materiales audiovisuales y aprendizaje del idioma inglés, Colegio "Fe y Alegría N° 19", Huaraz 2018

Abstract

El propósito del informe final es conocer la influencia entre los Materiales Audiovisuales y el Aprendizaje del Idioma Inglés en los Alumnos del 2° de Secundaria de la Institución Educativa "Fe y Alegría N°19", de la Ciudad de Huaraz. Dicho estudio es aplicado, de planteamiento no experimental. Su poblamiento está constituido por 180 educandos del 2° de secundaria y la muestra de 60 estudiantes de las secciones "A" y "B", elegidos por conveniencia del autor. La encuesta fue la técnica que se siguió en el recojo de información y corno instrumento se utilizó un cuestionario, los datos se procesaron con el apoyo del software SPS v26 y estos se presentan en tablas de frecuencia que visualizan el comportamiento de las variables estudiadas. En cuanto al nivel de confiabilidad de 95% obtenida tras la prueba de T-student nos lleva a aceptar que existe influencia significativa de la administración de los materiales educativos audiovisuales al aprender inglés.