Programación neurolingüística y ortografía en estudiantes del quinto ciclo de primaria, IE. N° 82442-Celendín.

Sanchez Marin, Wilman Herlin

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Title: Programación neurolingüística y ortografía en estudiantes del quinto ciclo de primaria, IE. N° 82442-Celendín.

Authors(s): Sanchez Marin, Wilman Herlin

Advisor(s): Sanchez Cotrina, Ever Ever

Keywords: Programación; Neurolingüística; Ortografía

OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

Issue Date: 15-Nov-2021

Institution: Universidad San Pedro

Abstract: La investigación titulada Programación Neurolingüística y ortografía en estudiantes del quinto ciclo de primaria IE. 82442, se planteó como objetivo general determinar la influencia de la programación neurolingüística en la ortografía en los estudiantes quinto ciclo de la IE. 82442 del Centro Poblado las Tres Zanjas-Celendín. Se trabajó con una muestra de 14 estudiantes de una población de 52 estudiantes de la I.E. 82442. La investigación es de tipos aplicada, con diseño pre experimental con pretest y postest con un solo grupo, utilizando una metodología activa con participación de todos los estudiantes. Los resultados que se obtuvo es que el valor p=0,003

Link to repository: http://repositorio.usanpedro.edu.pe/handle/20.500.129076/17587

Discipline: Educación Primaria

Grade or title grantor: Universidad San Pedro. Facultad De Educación Y Humanidades

Grade or title: Licenciado(a) En Educación Primaria

Juror: Condor Huaman, Maximiliano Maximiliano; Cerna Galvez, Maria Maria; Rojas Huaman, Ever Ever

Register date: 14-Aug-2022; 15-Aug-2022

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