Eficacia de una intervenci?n educativa sobre el nivel de conocimiento en primeros auxilios en docentes de una instituci?n educativa en Ate-Lima

Abstract

Introducci?n: los primeros auxilios son aquellos cuidados b?sicos que se brindan de manera inmediata a una persona que ha sufrido una urgencia, emergencia o enfermedad repentina, previamente a la llegada de la ambulancia o del profesional calificado.2 Es importante reconocer que toda persona se encuentra expuesta a sufrir de alguna urgencia, emergencia o enfermedad repentina que ponga en riesgo su salud, sobre todo los estudiantes en las instituciones educativas por las mismas actividades que realizan en horario escolar, es por eso que nace la necesidad de valorar el conocimiento que poseen los docentes sobre el tema de primeros auxilios. Objetivo: Evaluar la eficacia de una intervenci?n educativa para mejorar el nivel de conocimiento sobre primeros auxilios en el personal docente de una instituci?n educativa en Ate-Lima, octubre 2020. Metodolog?a: Estudio de enfoque cuantitativo de nivel explicativo, dise?o experimental: pre experimental, tipo b?sico, transversal y prospectivo, realizado durante el mes de noviembre 2020 en una poblaci?n de 20 docentes de una instituci?n educativa estatal. Los criterios de selecci?n fueron: docentes que aceptaran el consentimiento informado. Los datos para determinar el nivel de conocimiento sobre primeros auxilios se obtuvieron mediante la aplicaci?n de un cuestionario validado. Resultados: en el pre-test se encontr? un 95% de conocimiento medio sobre primeros auxilios y en el post test se encontr? un 90% de conocimiento alto sobre primeros auxilios; se encontraron diferencias estad?sticamente significativas (p<0,05), entre el pre test y el post test. Conclusi?n: La intervenci?n educativa sobre el nivel de conocimiento en primeros auxilios en docentes de la Instituci?n Educativa N? 0026 AICHI NAGOYA, Lima-Ate 2020 es eficaz.