Funcionalidad familiar relacionado a la violencia escolar de los adolescentes de la instituci?n educativa estatal, Villa el Salvador, 2018

Abstract

Introducci?n: La violencia en el ?mbito familiar y educacional, es un problema frecuente, que padecen millones de ni?os, ni?as y adolescentes en el mundo. En el Per?, seg?n una encuesta realizada por el Instituto Nacional de Estad?stica e Inform?tica (INEI) y el Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables, encontraron que 75 de cada 100 escolares hab?an sido v?ctimas de violencia f?sica y psicol?gica por parte de sus compa?eros. Objetivo: Determinar la relaci?n entre funcionalidad familiar y la violencia escolar de los adolescentes de primero a cuarto grado de secundaria de la Instituci?n Educativa N? 6004 ?Santiago Ant?nez de Mayolo? de Villa El Salvador. Metodolog?a: El enfoque de la investigaci?n es de tipo cuantitativo, de m?todo descriptivo correlacional de corte transversal, con una muestra de estudio de 138 adolescentes de primero a cuarto grado de secundaria, compuestos por alumnos comprendidas entre 12 a 18 a?os, distribuidos en los turnos ma?ana y tarde. Se utiliz? la t?cnica de la encuesta, un instrumento estructurado con dos escalas tipo Likert: Test de percepci?n de la funcionalidad familiar y Test de percepci?n de violencia escolar, con un total de 62 ?tems. Se cont? con el permiso institucional educativo y consentimiento informado, la recolecci?n de datos fue ejecutada por la autora. Los resultados fueron sometidos al procesamiento de datos Microsoft Excel versi?n 2017, para luego ser exportados al programa estad?stico SPSS versi?n 22. Resultados esperados: Los datos permiten determinar que existe relaci?n significativa entre la funcionalidad familiar y la violencia escolar de los adolescentes.